Evento reúne especialistas e educadores para discutir os desafios da formação docente e o papel da IA na construção de práticas mais humanas
O curso de Pedagogia do Centro Universitário de Jaguariúna (UniFAJ) promove, nos dias 9 e 10 de outubro, das 19h às 21h30, o I Simpósio e Workshop da Pedagogia, evento que reunirá estudantes, educadores e profissionais da área para debater os desafios e perspectivas da formação docente em tempos de transformação digital.
A programação, que será realizada no campus 1, tem início hoje, quinta-feira (9/10), às 19h, com a palestra “De Vygotsky a IA: as interações sociais em tempos de telas”, ministrada pelo Prof. Dr. Hércules Domingues Silva, pró-reitor da UniFAJ. A abertura marca um importante espaço de reflexão sobre o papel das relações humanas e do pensamento pedagógico diante das novas tecnologias e da inteligência artificial.
O evento é organizado pela coordenadora do curso de Pedagogia da UniFAJ, professora Lucelaine Zampolin, e pela docente Alessandra Belonci Galo, e nos dois dias de programação contará com oficinas práticas voltadas ao tema “Educação como um caminho de humanização”, conduzidas pelas psicólogas Andrea Prequero, gestora de Responsabilidade Social do Grupo Terra Viva e Planti, associação socioeducativa, e Cristiane Oliveira, coordenadora de Responsabilidade Social da mesma instituição.
De acordo com a professora Alessandra Belonci Galo, o simpósio e o workshop inauguram um novo espaço de debate e vivência dentro do curso de Pedagogia. “Essa é a primeira edição do Simpósio e nosso objetivo é proporcionar um momento de reflexão com os educadores acerca da educação contemporânea. Também é nossa primeira edição do workshop, que vai oferecer uma reflexão prática sobre a educação como um caminho para a humanização em tempos de IA”, destaca Alessandra.
A professora ressalta ainda que a palestra será aberta a alunos, professores e ao público externo, enquanto o workshop será exclusivo aos estudantes da UniFAJ, fortalecendo o vínculo entre teoria e prática dentro da formação pedagógica.
